Es muy interesante la perspectiva Flipped Classroom, aporta nuevas formas de enfocar la enseñanza y de complementar el acto didáctico de tal forma que se puede usar la ubicuidad de las tecnologías y sus terminales como un modo de integrar más los conocimientos en todo estudiante, además de tender a lograr una mayor implicación de todas las partes en el conocimiento y su difusión, visto desde la mejor perspectica de integración de las TIC.
El taller de coevaluación me ha permitido conocer diversos enfoques de un flipped e ideas interesantes para trabajar con esta metodología. Me siento capaz de planificar y diseñar un nuevo proyecto FC haciendo más hincapié en la creación de artefactos o productos finales que aporten e informen fuera de la escuela (familias, vecinos, amigos, interesados, curiosos, estudiosos...).
